上海交通大学学报（医学版）

›› 2012, Vol. 32 ›› Issue (9): 1274-.doi: 10.3969/j.issn.1674-8115.2012.09.028

• 述评 • 上一篇    下一篇

创新型医学本科人才培养体系的构建与实践

黄 钢1, 张艳萍2, 陆斌杰2, 梅文瀚2, 张 浩2, 浦川海2, 李春红2, 王 慧2   

  1. 上海交通大学 医学院 1.院长办公室, 2.教务处, 上海 200025
  • 出版日期:2012-09-28 发布日期:2012-09-29
  • 作者简介:黄 钢（1961—）, 男, 教授, 博士, 博士生导师, 现任上海交通大学医学院副院长；电子信箱: huang2802@163.com。

Construction and practice of innovative medical undergraduate training system

HUANG Gang1, ZHANG Yan-ping2, LU Bin-jie2, MEI Wen-han2, ZHANG hao2, PU Chuan-hai2, LI Chun-hong2, WANG Hui2   

  1. 1.Dean´s Office, 2.Department of Academic Affairs, Shanghai Jiaotong University School of Medicine, Shanghai 200025, China
  • Online:2012-09-28 Published:2012-09-29

PDF (PC)

1154

摘要：

近年来，随着医学教育改革不断深入和推进，我国医学教育理论研究和实践工作也进入飞跃阶段。2004年，医学院实施的长学制临床医学专业改革标志着医学教育工作进入了一个崭新的发展阶段。文章对创新型医学本科人才培养体系的教学理念构建、课程设置变化、教学方法改良和评估体系调整等进行综合分析和论述，并总结该体系实施后在创新引领变革、推动学术交流、教学助力院誉、模拟实践医学和完善教学体系等方面取得的初步成果。

关键词: 教学改革, 医学教育, 长学制

Abstract:

In recent years, with the continuous deepening and advancing of the reform of medical education, the theoretical research and practical work in medical education in China has also entered a leap stage. In particular, the long schooling medical education reform since 2004 marks our medical education into a new era. This paper summarizes the progress of the practice of innovative medical undergraduate training system, in terms of teaching philosophy, curriculum, teaching methods and assessment system.

Key words: education reform, medical education, long schooling